OP: 「優しさの理由」 by ChouCho

      京アニ所贈最新作、知名日本作家米澤穂信原作的古典部シリーズ改編動畫化放映開始。個人原本有想說要在動畫放映前購入原作的。只是因為平常使用的網路書店書表上所顯示的封面不是動畫對應版的關係所以斷念。原本的封面有兩種、一種是現實系的封面、一種則是對萌え豚的我來說、看了就萎掉的抽象畫・・・まあ、總之就是這樣。所以目前的打算是等到回LA後、跟持有紀伊国屋會員卡的友人一起前去小東京將原作購入。在那之前就先以青空文庫代替。不管怎樣、本話動畫化內容和接下來劇情的數章閱讀完畢。這部作品是由「フルメタル・パニック！」的武本康弘監督×系列構成的賀東招二兩位做為制作的中心在進行。在「フルメタル・パニック！」完結的現在。賀東招二在監修外傳的「フルメタル・パニック！アナザー」同時、看來好像真的要正式轉向為動畫腳本家的樣子。只不過因為到目前為止擔當系列構成和書寫腳本的動畫作品除了「ドルアーガの塔 シリーズ」之外都是京アニ的作品、所以也許還不能這麼輕易斷定也不一定。說不定這部作品的定位就是賀東招二做為動畫腳本家試金石的一部作品。身為ファン的一人、當然是給予全力的支持。從動畫的第一話來看的話、這部作品看來是照著原作時系列進行在構成的樣子。前半是原作第一卷「氷菓」的開頭、後半則是原作第四卷短編集「遠まわりする雛」、第一個短編的「やるべきことなら手短に」。以時系列來看的話、後半做的這個短編是古典部的三人在圖書室跟摩耶花首次齊聚之前發生的。就算是原作未讀、下回看完後大概就可以理解我這裡是在說什麼了。

「やらなくてもいいことはやらない、やらなければいけないことなら手短に。」

      雖然個人連原作第一卷的「氷菓」也還沒讀完。不過就現階段的印象來說的話。第一個浮現於腦海中的感想就是這部作品為"一般小說"、跟個人平常閱讀的ラノベ於用字遣語上有著相當的區別。文筆完全是以不同意義來說的洗練、完成度極高、然後詞句之間也不愧推理小說家之名的留下給讀者想像的空間。まあ、因為定位上是日常系青春小說的關係。所以對多數人來說也許會感到跟動畫同樣的地味感。只是因為角色之間的對話一定程度的帶有知的氣息之故。喜歡的人就會很喜歡、不喜歡的人就會越讀越無聊。個人則是屬於前者。本作的開頭是由主役古典部的四人高中入學的時點開始。因為破天荒的姐姐外遊時從國外寄回來的一封信、加上在古典部室跟千反田える的相遇、奉太郎的高中、或者該說是到目前為止的生活迎來巨大的轉變。本作主人公的奉太郎、其標語是省エネ、不用做的事不做、非做不可的事效率的解決。換句話說就是一種形式的現實主義。雖然沒有做為標語、但個人日常生活的行動也跟這標語所示相差不大。大學的課只有像是要考試或會點名的課才去。非完成不可的作業以可以拿到單位就好的努力再加上保險用的努力、盡可能效率的解決・・・まあ、不是什麼可以自誇的事就是。會變成這樣的最大理由只是單純因為個人不太喜歡讀英文。可是學問之本就是言語、不讀不行的結果就是現在這個樣子。盡全力將需要讀的英文給壓縮到最低限度。重要的事所以說兩次、這不是什麼可以自誇的事。因為奉太郎這個省エネ的個性。所以才會在面對自己無法"普通"應對的える時做出平常不會做的事。明明只要一如往常的說"不知道"或"沒興趣"就可以將好奇心旺盛的える給完封的。可是奉太郎卻做不到。這也是這部作品雖然存在推理要素、但卻被定位為"日常系"的理由。真正應該要注目的不是做為辛香料的推理。而是範圍更大的日常・青春・人生。原作因為是以奉太郎的第一人稱在書寫的關係。奉太郎對人間關係的變化還有這變化與自己標語的抵觸、奉太郎最終採取行動所造成的結果也是這部作品的一個醍醐味所在。

「分かりませんか？千反田です、千反田えるです。」「わたし、気になります！」

      相比京アニ前作的「日常」。這部作品明顯在放送前反應較好的理由很單純、本作由西屋太志所擔當的人設。就跟前面已經提到過一樣、原作雖然是角川出版。但因為不是ラノベ部門的關係、所以在動畫化之前都沒有確切的人設出現在讀者的面前。現在我們所見到的角色完全是京アニ靠著原作數行的形象描述從零所設計出來的。其中又以原作當中被描述為非常適合"清楚"二字、可是那雙像是要將他人給吸入的雙瞳卻非常顯眼的える為本作的靈魂人物。黒髪ロング清楚且號奇心旺聖、純潔無垢的名家お嬢様。所謂擁有的人真的就全部都擁有、天賜數物的其中一個代表例就是本作的える。奉太郎和える於古典部室相遇時、相當於「CLANNAD」幻想世界的動畫張數、える名台詞發言的固有結界發動和眼瞳的演出重視都不約而同的強調出える在這部作品的重要性。える固有結界的作畫可說是藝術般的美麗。整體雖然明亮、但意識到原作當中經常出現細雨的色彩表現也極為引人耳目。第一話就存在的特殊作畫還有只差一點、或是已經有些人所認定的過剩演出大概是為了在這地味的物語當中不讓觀眾感到枯燥無味的措施。對於信條是享受動畫所表現所有一切的我來說。就算排除那光是台詞就極為龐大的情報量、這個第一話也是讓人想要一看再看、每看一次就可能會有新發現的良回。說到這個。原作未讀的人在看這第一話的時候、是不是只看一次就完全理解推理的部份讓我還蠻在意的。關鍵的校務員是在該層樓的每個教室都工作完成後在一次性的將所有門鎖上、還有奉太郎的誘導工作以畫面表現都只有在畫面一瞬間閃過。原作未讀然後又沒有專心看的話、很容易就會錯過的感覺。然後這部作品一個很重要的地方就在於角色性質的確立。奉太郎的推理力、える異常的敏銳五感、觀察眼和記憶能力、還有里志的雜學和情報網等都是以文系部活來說、非常重要的能力。這些角色特質在今後展開的活用期待。

「あれは現状に対する、ただの保留ね。」

      第一話沒有ED、不過OP倒是普通的在一般OP會放的地方披露。開頭黑白和波紋的彩色演出請參考本感想的第二段。波紋如果比喻為一個人的自我、波紋和波紋的干涉就是人與人互動的意思。意識到細雨和雨過天晴光彩表現的部份請參考本感想的第二段。古典部活動的青春描寫則是請參考個人到目前為止在本感想當中所寫的一切。基本上在這篇感想當中所寫到的重要因素都很完美的融入OP的搭配映像就是。歌曲則是由近來完全成為アニソン歌手、而且還是曲曲名曲、ニコニコ動画出身的ちょうちょ所擔當。當然還是一樣是良曲、只是這次使用的名義不知道為什麼是英文就是。本作的音樂則是由知名的田中公平所擔當。因為是主役是古典部的關係、所以在作中好像會時而使用古典樂曲的樣子。比如說這回後半因應劇情的「月光」等。而跟過去作每次都會大量採用新人聲優不同。這次完全是以跟京アニ有緣的聲優來配。古典部的四人除了下回登場的摩耶花是近年大型新人的茅野愛衣外、另外三人分別是「CLANNAD」的朋也和春原、それと便座カバー「けいおん！」的律。也就是中村悠一、阪口大助和佐藤聡美(愛稱しゅが美)的這三人。武本監督和賀東招二、「フルメタル・パニック！」關聯的雪野五月和ゆかな也出演預定。聲優陣整體是呈現堅實的構成。最後一項想說的則是在京アニ作品當中比他社作品要來得顯眼很多、構成"世界"的野心。不只是單單重現原作、而是打造原作整個世界的意志就是個人所認、京アニ跟其他動畫制作公司最大的不同點。想必這次不只是學園的模型和建築平面圖、主役同班同學的人設還有像是里志代表物的巾着袋的花樣、其他一般人根本不會去注意的地方也一樣都是盡全力的在描繪吧。雖然說因為這次主役的四人幾乎都是在不同教室的關係。有沒有辦法真的連所有同班同學的人設都設計出來、個人也稍微有點抱持疑問就是。總之想說的就是這樣。下回古典部的成員大概就會因為摩耶花的登場而聚齊。今後的感想也請多多指教。